La educación de hoy día
se basa en la evaluación, ya que tantos los alumnos/as como cualquier otro
elemento de la educación pasa por ésta. Esta evaluación puede ser negativa o
positiva dependiendo del uso adecuado o erróneo de dicho proceso.
Actualmente, los alumnos/as de nuestro
sistema educativo siempre tienen una concepción de la evaluación como una
respuesta académica, algo que siempre necesitan para sentirse que están
progresando efectivamente o no, en cualquier etapa educativa.
Evaluar constituye medir la calidad del
servicio educativo prestado por las instituciones docentes es un ejercicio de
responsabilidad que afecta al profesorado, a los agentes sociales implicados,
al alumnado y a la Administración. En términos pedagógicos, evaluar en
educación consiste en emitir juicios de valor sobre el grado de organización y
funcionamiento de los establecimientos docentes.
En nuestro trabajo, nos referimos a la
evaluación como componente del currículo, del proceso de enseñanza y
aprendizaje. Evaluar es pues llevar a cabo un seguimiento del alumno/a que
permite así obtener información de cómo se está llevando a cabo ese proceso,
con el objetivo primordial de reajustar la intervención educativa.
No hay comentarios:
Publicar un comentario